A abordagem desta temática, que aconteceu nas disciplinas de Formação Cívica, Ciências de Natureza ou Matemática, despertou o entusiasmo e a participação dos jovens, os quais mostraram especial interesse pela expetativa de alcançar a educação primária universal para todos e de promover a igualdade de género. “Aqui todos temos direito a vir à escola, rapazes e raparigas”, foi uma das observações lançadas pelos alunos durante as sessões de Educação para o Desenvolvimento.
Na disciplina de Matemática, os jovens aprenderam a criar gráficos a partir das estatísticas que caraterizam a situação atual dos ODM; em Ciências da Natureza, a turma centrou-se no debate em torno da sustentabilidade ambiental e em Formação Cívica, os alunos criaram cartas abertas aos políticos e gestores de instituições bancárias.
Todos estes trabalhos foram mostrados à comunidade educativa durante a Semana de Educação para o Desenvolvimento, em abril, na Exposição “Parar para Pensar”.
